Вождение автомобиля в сложных условиях
Вождение автомобиля при малоинтенсивном движенииЦель. Приобретение учащимися навыков в вождении автомобиля в городских условиях при соблюдении правил безопасности.
Методические рекомендации. Занятия проводят на улицах города с неинтенсивным движением при наличии нерегулируемых и регулируемых перекрестков. Водят по заранее разработанным руководителем маршрутам.
Руководитель знакомит учащихся с предстоящим маршрутом, проверяет знания правил дорожного движения. Добивается от учащихся быстрой ориентировки в обстановке, умения руководствоваться сигналами светофора, регулировщика, дорожно- сигнальными знаками, табличками и разметкой на проезжей части.
Во время движения через перекресток учащиеся усваивают: остановку автомобиля перед перекрестком при красном сигнале светофора; вождение автомобиля при зеленом сигнале светофора в прямом направлении, направо, налево и в обратном направлении; действия при сигналах регулировщика, соответствующих красному, желтому и зеленому сигналам светофора.
Вождение автомобиля в усложненных условиях
Цель. Отработка навыков управления автомобилем в городе.
Методические рекомендации. Эти упражнения являются продолжением предыдущих. На них отрабатывают развороты, повороты налево, направо, въезд в ворота, выезды из них, трогание с места на подъемах и спусках, остановку на них, выезды на малозагруженные перекрестки, на магистральные проезды с многорйдным движением, выезды на перекрестки магистральных проездов, перестроение и повороты при многополосном движении и т. д.
При выполнении указанных упражнений руководитель объясняет учащимся основные правила вождения автомобиля на улицах города с оживленным движением. Требует от учащихся точного выполнения правил дорожного движения, проводит учебное вождение по заранее разработанному маршруту.
Вождение автомобиля в сложных условиях
Цель. Расширить и закрепить навыки учащихся в управлении автомобилем в городе.
Методические рекомендации. Эти упражнения руководитель проводит на улицах с многополосным движением, четырехсторонними перекрестками, Т-образными перекрестками, перекрестках с регулированием трехсекционными светофорами и светофорами с дополнительными секциями, с трамвайными путями, с односторонним движением. В результате выполнения указанных упражнений учащиеся закрепляют навыки вождения автомобиля в различных условиях.
При выполнении данных упражнений руководитель объясняет цели, правила вождения автомобиля на улицах и дорогах с интенсивным движением, требует от учащихся точного выполнения правил дорожного движения.
При задержке в выполнении маневра, а в связи с этим и возможней задержке общего движения, руководитель не торопит учащегося. При неправильных действиях водителя, вызывающих аварийную обстановку, принимает экстренные меры безопасности.
Комплексные упражнения. Зачет
Цель. Закрепить навыки в управлении автомобилем. Принять зачет у учащихся и оценить их водительские качества.
Методические рекомендации. Это занятие содержит полный комплекс предыдущих упражнений, где учащиеся в последний раз демонстрируют свои навыки в управлении автомобилем, после чего они сдают зачет по вождению.
Там, где имеется более одного руководителя, зачет принимает другой, не обучавший кружковцев, сдающих зачет.
Рекомендуется приглашать на зачет по вождению сотрудников ГАИ.
Если зачет по вождению не сдан, назначают дополнительные часы вождения и принимают зачет повторно.
Руководитель заранее извещает учащихся о предстоящем зачете по вождению автомобиля, объясняет цели и задачи зачета. Оценку выставляют в учетную карточку учащегося, прилагают к протоколу с оценками по правилам дорожного движения. Карточка является основанием для выдачи удостоверения юного водителя.